教育是国之大计、党之大计。习近平总书记日前在全国教育大会上发表重要讲话，强调“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育”，以一系列深刻论述，对新时代教育工作进行全面部署。在我校全面迎接新一轮本科审核评估的背景下，结合学院t实际，10月17日英语专业2024本科人才培养方案论证会暨英语系教研会议在线上举行，英语系全体老师参加了会议，毕亚男主持会议。

会议伊始，英语系毕亚男对新一轮本科专业人才培养方案的总体情况作了介绍。此次修订坚持“以学生学习发展为中心”，聚焦德智体美劳全面发展，在目前实施的2023级英语专业人才培养方案基础上，对照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准（外国语言文学类）》国家本科英语类专业质量标准和专业认证标准，重点做好优化培养目标与培养规格、完善课程体系、编制专业课程教学大纲、校准培养目标及要求等方面工作。

会上，教研室老师针对人才培养方案的培养目标，课程设置等方面内容展开了讨论并提出修改意见和建议，对人才培养方案的进一步修订、完善提供了很好的借鉴意义。

人才培养是走出广金特色的人才培养道路的重要支撑，培养一流人才，需要制定遵循教育规律、适应社会需求、引领教学发展的科学系统的人才培养方案。本科专业人才培养方案是开展人才培养的基本依据，也是本科教学的“根本大纲”。人才培养方案的质量，直接决定着人才培养质量，也影响着教育教学的各个环节。近年来，学院在培养理念、培养框架、课程体系等方面进行了优化调整，取得了显著的人才培养成效，为此次人才培养方案修订工作奠定了扎实基础。

毕亚男强调各位老师要进一步提高认识，高度重视此次人才培养方案修订工作，全面贯彻党的教育方针，遵循教育基本规律，面向国家战略需求，不断更新教育理念、深化教学改革、创新培养模式，形成符合我校办学定位的高质量人才培养方案。

为全面贯彻落实赋能教学，助力科研。会议第二项内容邀请了近些年在学生评教中一直名列前茅的朱绯绯、王从遥老师分享宝贵教学经验。

朱绯绯老师用生动的例子阐释了提高课堂教学质量应该“用心出发”，真正从学生的需求着手，结合我系目前招生实际，从教学方法、教学手段、课堂设计、课后关注等不同方面入手，按照听、说、读、写、译不同技能的要求，分配课堂活动，提高学生关注度，并结合电子信息技术优势，利用高科技技术助力英语教学，提升学生学习兴趣，从而提高教学质量。

王从遥老师在分享如何准备一堂课时强调了课前学情分析的重要性。每一届的学生的特点都在发生变化，教师应该从学生角度出发，改进教学思路，采用不同教学方法；王老师从学生的课堂表现、作业及测试结果中了解他们的学习需求和学业水平，进而匹配适宜的教学内容和教学活动，收效显著。

英语系作为学院t三大专业之一，承担了学院的全部基础类课程，教学评价一贯良好，学生就业率高，近三年考研率也屡创新高，培养出来的优秀毕业生在各行各业崭露头角，获得行业内的一致好评，希望以此次人才培养方案的修订为契机。推动学院各项教学、科研工作不断向前发展。

供稿：毕亚男